Kandilli Rasathanesi Deniz Dibi Sismometrelerle Deprem Verisi Elde Edecek

Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü (KRDAE), Marmara Denizi tabanında 10 ay
boyunca veri kaydeden deniz dibi sismometreleri TÜBİTAK Marmara Gemisi aracılığıyla topladı.
Japon bilim insanlarının da katkılarıyla gerçekleştirilen çalışmada, sismometrelerin kaydettiği
veriler incelenerek Marmara Bölgesi’ndeki olası depremlerin yerleri ve büyüklüklerine dair bilgi
elde edilmesi hedefleniyor.
Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü (KRDAE), Japon bilim
insanları ile yürüttüğü iş birliği kapsamında Marmara Denizi’nin tabanına yerleştirilen sekiz adet deniz
dibi sismometresi (OBS) ile 10 ay boyunca sismik veri topladı. Bu doğrultuda Marmara Denizi’nin 145
metre ile 1269 metre arasında değişen derinliklerinden veri toplayan sismometreler, TÜBİTAK
Marmara Gemisi aracılığıyla toplanarak bir araya getirildi.
Olası depremlerin yeri ve büyüklüğü hakkında bilgi verecek
Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi deniz altı sismometrelerden elde ettiği verilerle, Marmara
Denizi içindeki fay hattının özellikle İzmit Körfezi segmentindeki hareketlerinin analizine başladı.
Analiz sonucunda bölgedeki olası depremlerin yerleri ve büyüklükleri hakkında detaylı bilgi elde
edilmesi amaçlanıyor.
“Araştırmalarımızı titizlikle sürdürüyoruz”
Türkiye nüfusunun büyük bir kısmını ilgilendiren Marmara Bölgesi’nden denizaltı sismometrelerle veri
alabilmenin gururunu yaşadıklarını kaydeden Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem
Araştırma Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Nurcan Meral Özel, “Dünyada çeşitli örnekleri olan ancak
ülkemizde yaygın olmayan deniz çalışmalarını Marmara deniz tabanında gerçekleştiriyoruz. Enstitü
olarak, sismik aktivite potansiyelinin yüksek olduğu Marmara Bölgesi’nin deprem riskini daha iyi
anlamak için araştırmalarımızı titizlikle sürdürüyoruz.” ifadelerini kullandı.

Yazar Öğretmenim Dergisi

Öğretmenim Dergisi

Diğer Haber

Okullardaki hijyen eksikliği hem akademik başarıyı hem de sağlığı tehdit ediyor!

Çocuklara kişisel hijyen alışkanlığı kazandırılmalı! Dağınık ve kirli okulların çocukların okula bağlılığını azaltacağını ve akademik …